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学校的挑战

作者简介:

教育学博士(东京大学),东京大学研究生院教育学研究科教授。从事课程论、教学论、教师教育等领域的研究。

 

内容简介:

学校教育的改革是从日常的课堂教学实践开始的。本书描述了21世纪课堂革命的全球图景,并以大量日本中小学的案例报告阐明了创建学习共,同体的学校改革哲学。该书从理论与实践上阐明了课堂革命是一场保障每一位儿童的学习权,真正实现教育公平宁静的革命永远的革命。在我国中小学新课程改革步入第十个年头之际,出版本书有着独特的现实意义和借鉴价值。

 

索书号:G639.313.1/ZT21
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